تقرير ميداني من مدرسة نيشي فوجيمينو الابتدائية بمحافظة سايتاما - إرث عصر ميجي: رؤية استراتيجية خالدة
بقلم سمير نفزي
اليابان... الإبداع، والدقة، والجودة. والتفاني الفردي والتضامن الجماعي في سبيل التنمية الحضارية للمجتمع. تُعدّ المدارس اليابانية بمثابة ورش عمل لتشكيل الفكر وتنمية الشخصية في مرحلة الطفولة المبكرة، استنادًا إلى برنامج تعليمي أُسس في منتصف القرن التاسع عشر خلال عصر ميجي (وتحديدًا عام 1868). مثّل هذا العصر بداية تحديث الحضارة وإعادة تشكيل الأمة اليابانية. ولا يزال هذا البرنامج حتى يومنا هذا شاهدًا على فعاليته. وللتعمّق في فهم هذا الموضوع، قمنا بزيارة مدرسة نيشي فوجيمينو الابتدائية بمحافظة سايتاما، والتقينا بالطلاب والمسؤولين والمعلمين.



